7
LearnINN Playlist - Innovation in Youth Work
LearnINN Playlist - Innovation in Youth Work
Sadržaj
This Learning Playlist guides you through the key steps of the Design Thinking process:
- Empathise
- Define
- Ideate
- Prototype
- Test
It is framed within the context of youth work and innovation.
As you progress through the activities, you will explore how a Human-centred design, digital tools, and creative collaboration can help tackle real challenges in your work.
Completing this playlist and collecting at least 4 thematic badges will earn you the final recognition badge for your active learning about innovation development in the field of youth work.
The total learning time is 30 hours, consisting of individual and group learning both in-person and online.
Learning and digital open badges earned in this learning playlist are aligned with the ETS competence model for youth workers (https://europeantrainingstrategy.eu/yocomo/), as well as the EntreComp competence framework (https://joint-research-centre.ec.europa.eu/entrecomp-entrepreneurship-competence-framework_en) and the ESCO database (https://esco.ec.europa.eu/en).
This Learning Playlist is part of the KA2 Cooperation Partnership project Learn INN, supported by the European Union’s Erasmus+ programme.
Aktivnosti koje treba dovršiti
Finish 4 of the marked activities to earn the playlist badge
Obavite sledeće aktivnosti, steknite značke znanja i videćete da se napredak vaše plejliste ažuriraSadržaj
Dizajnersko promišljanje usmereno na ljude (Human-Centered Design Thinking) predstavlja kreativan i kolaborativan pristup rešavanju problema koji polazi od ljudi i njihovih potreba. Ovaj pristup podstiče nas da dublje razumemo potrebe, očekivanja i izazove osoba sa kojima radimo – u ovom slučaju mladih ljudi.
Umesto da odmah tražimo rešenja, ova metodologija nas poziva da postavljamo pitanja, aktivno slušamo, razvijamo empatiju i zajedno sa mladima kreiramo ideje koje su zaista relevantne i korisne. Proces se najčešće sastoji od pet ključnih faza: Empatija (Empathise), Definisanje problema (Define), Generisanje ideja (Ideate), Izrada prototipa (Prototype) i Testiranje (Test). Međutim, ove faze ne moraju nužno slediti strogo definisan redosled. U zavisnosti od škole dizajnerskog razmišljanja ili primenjenog modela, nazivi faza mogu se razlikovati, a proces može obuhvatati i dodatne korake.
Na primer, agencija IDEO, poznata po svom radu u oblasti dizajna usmerenog na ljude, uvodi detaljnije i razrađene korake u okviru sličnog procesa: formulisati pitanje – prikupiti inspiraciju – sintetizovati i izvući zaključke za delovanje – generisati ideje – učiniti ideje opipljivim – testirati radi učenja – podeliti priču.
Izvor: https://www.nngroup.com/articles/design-thinking/
U omladinskom radu i neformalnom obrazovanju, dizajn usmeren na osobu omogućava nam da:
● Uključite mlade kao partnere u procesu, a ne samo kao učesnike.
● Razvijate programe, alate i rešenja koja odgovaraju na realne potrebe mladih.
● Jačate kreativno samopouzdanje i duh saradnje tokom celog procesa.
U ovoj aktivnosti istraživaćete fazu Empatije (Empathise) – ključni temelj razmišljanja usmerenog na osobu, koji pomaže u otkrivanju uvida kroz aktivno slušanje i posmatranje.
Pročitajte više o specifičnim aspektima razmišljanja kroz dizajn usmeren na osobu, sa fokusom na faze Empatije (Empatise) i Definicije problema (Define).
Pogledajte: Proces dizajnerskog razmišljanja (Design Thinking) u jednostavnom animiranom objašnjenju.
Podelite svoje uvide.
Objavite jedan uvid ili neočekivano otkriće koje ste dobili iz svoje mape empatije.
Razmislite: Kako je to promenilo vaše razumevanje izazova? Na koji način bi to moglo uticati na razvoj rešenja usmerenog na mlade?
Resursi
Preuzmi značku znanja aktivnosti
Mislilac dizajna po meri ljudi Preuzmi ovu značku znanja
Osvojite bedž za završenu aktivnost
Ovaj bedž sam zaslužio kroz istraživanje pristupa dizajnerskog razmišljanja usmerenog na ljude (Human-Centred Design Thinking) i primenu mapiranja empatije radi boljeg razumevanja potreba i iskustava drugih. Kroz razgovore i aktivno slušanje doprinosi se razumevanju stvarnih izazova sa kojima se suočavaju omladinski radnici. Ovo iskustvo je doprinelo razvoju pristupa inovacijama zasnovanog na empatiji, radoznalosti i refleksiji.
Ovaj bedž je deo KA2 projekta Partnerstva za saradnju „Learn INN“, koji se realizuje uz podršku programa Erasmus+ Evropske unije.
Zadaci
Zadatak broj1
Dokaz verifikovan od strane: jedan/na organizator/ka aktivnosti
Zadatak broj 1
Podelite jedan uvid ili trenutak iz faze „empatije“ koji vam je pomogao da bolje razumete stvarnu potrebu ili izazov u vašoj organizaciji.
(Odgovor možete napisati ili postaviti fotografiju uz kratak komentar.)
Veštine
ESCO
#innovate
ETS-TR
#Choose and designing appropriate methods for collecting, interpreting and disseminating information (data, resources, findings, etc.)
ETS-TR
#Where applicable, includes the community’s needs in the programme design
ESCO
#demonstrate empathy
#Cilja postizanje obrazovnih ciljeva korišćenjem specifičnih načina i metoda koji podstiču kreativnost, rešavanje problema, razmišljanje "izvan uobičajenih okvira", u različitim okruženjima
ETS-TR
#Facilitates problem solving
#Cilja postizanje obrazovnih ciljeva korišćenjem specifičnih načina i metoda koji podstiču kreativnost, rešavanje problema, razmišljanje "izvan uobičajenih okvira", u različitim okruženjima
ETS-TR
#Enables participants to be creative and think out of the box
ESCO
#brainstorming ideas
#Otvorenost za korišćenje različitih načina i metoda radi podsticanja kreativnosti, rešavanja problema i razmišljanja "izvan uobičajenih okvira"
ETS-TR
#Understands the impact of Artificial Intelligence on choosing learning objectives when using online platforms for learning
ESCO
#innovate
ESCO
#build craft prototypes
#Cilja postizanje obrazovnih ciljeva korišćenjem specifičnih načina i metoda koji podstiču kreativnost, rešavanje problema, razmišljanje "izvan uobičajenih okvira", u različitim okruženjima
Aktivnosti: 5
Započeto: 24
Završena plejlista: 23
Vreme za završetak: 13 sati 30 minuta
Podelite :
Organizatori
Awero
Badge issuer recognized with
Badgecraft drži i razvija ovu platformu sa vodećim obrazovnim organizacijama. Program Evropske unije Erasmus+ odobrio je sufinansiranje za izradu prve verzije ove platforme. Kontaktirajte support@badgecraft.eu.
Platforma
Promenite na drugi jezik: