10
Persoonlijke ontwikkeling in duurzaam bouwen
Persoonlijke ontwikkeling in duurzaam bouwen
Content
In deze playlist werk je aan jouw ontwikkeling én aan zorgvuldig en duurzaam bouwen. Je doet negen leeractiviteiten die bij elkaar horen. Aan het einde hoort een playlistbadge. Zo laat je zien wat je kunt, hoe je groeit en welke volgende stap bij je past. De playlist is onderdeel van het Duurzaamheidspaspoort voor de bouw en de gebouwde omgeving.
Doel en doelgroep
Deze playlist is voor medewerkers die helpen bij de voorbereiding van het werk, het plaatsen van kozijnen, de controle van de kwaliteit of het doorgeven van bouwinformatie. Je ontwikkelt jouw vakvaardigheden en werkskills. Met bewijs uit je werk laat je zien wat je kunt. Je laat ook zien hoe jouw werk past bij de werkprocedure, het bouwproduct en het gebruik ervan. Je doet het werk dat bij jouw rol hoort. Je krijgt de begeleiding die je nodig hebt.
Vijf leeruitkomsten van de playlist
Na afloop kun je het volgende, binnen jouw rol en met de begeleiding die je nodig hebt:
- De montage van een kozijn voorbereiden, uitvoeren en controleren. Je gebruikt tekeningen en BIM-informatie: gegevens uit het digitale bouwmodel. Je volgt de werkafspraken en productafspraken die voor jouw werk gelden.
- Jouw uitvoering beoordelen. Je kijkt daarbij ook naar de werkprocedure, de kwaliteit van het product en waarvoor het product gebruikt gaat worden. Je laat met bewijs zien wat afwijkt en wat beter kan.
- Samenwerken en duidelijk communiceren over de werkafspraken, jouw bijdrage en de overdracht aan collega's.
- Gegevens over materiaal, uitvoering en kwaliteit koppelen aan het juiste bouwobject en het duurzaamheidspaspoort. Het blijft duidelijk bij welk bouwobject de gegevens horen en waar ze vandaan komen. De gegevens zijn bedoeld voor overdracht, gebruik, onderhoud en mogelijk hergebruik.
- Met bestaand bewijs uit je werk uitleggen hoe je je ontwikkelt. Je kiest een concrete volgende stap om verder te leren.
Waarom deze samenhang belangrijk is
Alleen kijken naar hoe een werknemer het werk uitvoert, geeft geen volledig beeld van diens vaardigheden. De gevolgde werkprocedure telt ook mee. Dat geldt ook voor de kwaliteit van het product en of het past bij het bedoelde gebruik. Daarom verbinden we jouw persoonlijke leerroute aan de beoordelingen van deze onderdelen. Elk onderdeel heeft eigen passende criteria: de punten waarop wordt beoordeeld. Bij elk onderdeel hoort passend bewijs. Zijn er ervaringen met het echte gebruik? Dan nemen we die ook mee.
Zo wordt het beoordelingsproces beter onderbouwd. De werknemer krijgt erkenning voor wat die heeft laten zien en kansen om verder te groeien. De uitvoerder krijgt inzicht in de uitvoering en wat beter kan. De opdrachtgever krijgt een beter onderbouwd beeld van de geleverde kwaliteit. De gebruiker krijgt duidelijkheid over de geschiktheid van het product, hoe het presteert en welk onderhoud nodig is.
Wat je gaat doen
De negen leeractiviteiten en de afronding vormen één geheel:
Activiteiten 1–3: de montage voorbereiden, de voorbereiding herhalen en verbeteren, en uitleggen en onderbouwen waarom je voor deze aanpak kiest.
Activiteiten 4–6: een kozijn op de juiste plek en in de juiste stand zetten en monteren, afwijkingen herstellen en met bewijs laten zien wat de kwaliteit van de montage is.
Activiteiten 7–9: gegevens over materiaal en uitvoering aan het paspoort koppelen, gegevens overdragen en die overdracht met bewijs onderbouwen.
Onderdeel 10, de eindbadge van deze playlist: jouw ontwikkeling bespreken en een passende volgende stap kiezen.
Hoe, waar en wanneer
Je leert tijdens je gewone werk. Je voert werk uit, oefent en gebruikt feedback: opmerkingen en tips over je werk. Met collega's en een coach of vakbegeleider kijk je terug op wat je deed en leerde. Het voorstel is een route van tien weken. Je spreekt met je begeleider af op welke werkplek je leert en hoe de planning eruitziet.
Wat zichtbaar wordt
De route volgt vijftien werkskills en vijftien vakskills. Je laat zien wat je zelfstandig kunt en welke begeleiding je gebruikt. Ook wordt duidelijk waarin je groeit en waar nog bewijs ontbreekt. Zo kun je gerichter leren en bijdragen aan de kwaliteit en duurzaamheid van het werk.
Bewijs, beoordeling en resultaat
Je gebruikt zoveel mogelijk wat al beschikbaar is: tekeningen, BIM-informatie, werkgegevens, kwaliteitsgegevens en wat iemand tijdens jouw werk heeft gezien. Je geeft ook een korte mondelinge uitleg. Per leeractiviteit maak je één werkverslag. Daarin beschrijf je de situatie, jouw taak, jouw acties, het resultaat en wat je daarvan leert. Bespreek dit verslag met peers: collega's of andere deelnemers. Verwerk hun feedback. Kijk daarna met je coach terug op jouw werk en wat je leerde. Je begeleider helpt je om het bestaande bewijs aan jouw eigen bijdrage te koppelen. Bij de afronding bespreek je jouw ontwikkelprofiel en volgende stap. Het profiel laat jouw ontwikkeling zien. Een beoordelaar die dit mag en kan beoordelen, bevestigt wat met bewijs is aangetoond. De organisatie beoordeelt en geeft de badges uit. SkillsConnect helpt bij de inrichting, de opbouw van bewijs en het bewaken van de kwaliteit. Dit voorbeeld laat de leerroute en de bijbehorende badges zien. De badges hebben een microcredential-ready opbouw: ze zijn voorbereid op aansluiting bij een route met microcredentials. Ze zijn zelf geen formele, zelfstandige microcredentials.
Dejavnosti za dokončanje
Finish all activities to earn the playlist badge
Opravite naslednje aktivnosti, prislužite si značke in videli boste posodobitev napredka na seznamu predvajanjaContent
Context
Duurzaamheidspaspoort voor de bouw en de gebouwde omgeving. Dit is week 8: de vervolgmeting. We gebruiken Kozijn K-001, type AT-01, van Fabrikant A als voorbeeld. Tijdens het echte werk gebruikt het team de eigen goedgekeurde informatie over het product en het project.
Doel en doelgroep
Voor medewerkers die binnen hun afgesproken rol helpen bij kozijnmontage, BIM-informatie of een goede overdracht. BIM is het digitale bouwmodel met gegevens. Je helpt om geaccepteerde informatie in BIM en het paspoort te verwerken. Daarna lees je de gegevens in een tweede programma terug. Je controleert of de gegevens daar nog bruikbaar zijn.
Activiteit
Je helpt om geaccepteerde informatie in BIM en het paspoort te verwerken. Daarna lees je de gegevens in een tweede programma terug. Je controleert of de gegevens daar nog bruikbaar zijn. De begeleider geeft uitleg en feedback tijdens het echte werk. Feedback zijn opmerkingen en tips over je werk. Is oefenen nodig? Dan gebeurt dat in een passende situatie. Voor iedereen is duidelijk dat het om oefenen gaat.
Wat ga je doen?
Lever de geaccepteerde wijziging aan. Of verwerk deze zelf, als je dat binnen jouw rol mag doen. Controleer de nieuwe versie.
Lees het geëxporteerde bestand samen met de BIM- of informatiebegeleider terug in een tweede programma. Bespreek de verschillen.
Bespreek wat moest worden aangepast en wie dit afhandelt. Bespreek ook wat dit laat zien over jouw ontwikkeling.
Eén werkverslag en reflectie
Maak één werkverslag over deze activiteit. Beschrijf de situatie, je taak, je actie, het resultaat en wat je ervan leert. Neem je eigen bijdrage, de gebruikte instructies, de nodige materiaalgegevens, de veiligheidsafspraken en de controle achteraf op. Beschrijf de vakvaardigheden en werkvaardigheden in hetzelfde verslag. Bespreek het verslag en je werkvoorbeelden met collega's. Verwerk hun feedback en bespreek met je coach wat je hebt geleerd. Lever daarna de definitieve versie met het passende werkbewijs in voor de badge. Bewaar het verslag, zodat je het als bewijs bij je badge kunt gebruiken.
Waarom dit belangrijk is
Zo wordt jouw herkenbare bijdrage in het werk verbonden met je ontwikkeling en met de kwaliteit van wat wordt gebouwd. Bestaand bewijs wordt gebruikt voor de beoordelingen die daarbij passen.
Wat zichtbaar wordt
Het wordt duidelijk wat jij hebt bijgedragen en welke begeleiding je hebt gebruikt. Ook zie je de kwaliteit van je werk, de redenen voor je keuzes en een vervolgstap die bij je past.
Leeruitkomsten en criteria
1. Koppel een geaccepteerde wijziging aan het object, de bron en het besluit.
2. Controleer of de gegevens over het product en het materiaal in de bedoelde versie zijn verwerkt.
3. Leg een keuze voor onderhoud of het uit elkaar halen van het product uit met passende bronnen.
4. Vergelijk het geëxporteerde bestand in een tweede programma. Controleer of je hetzelfde object herkent, de gegevens dezelfde betekenis hebben en de verwijzingen naar bewijs kloppen.
5. Gebruik feedback over de kwaliteit van de informatie. Laat zien wat je hebt aangepast en bespreek dit.
Je bespreekt de vijf leeruitkomsten aan de hand van het praktijkwerk dat aan jou is toegewezen. Je eigen bijdrage, het bewijs en de beoordeling zijn terug te vinden en aan elkaar te koppelen. Is er voor een leeruitkomst nog geen bewijs? Dan blijft dat zichtbaar en spreek je af hoe je verdergaat. Deze badge hoort bij de vervolgmeting. De badge waardeert wat je hebt gedaan en geleerd in het werk. De erkenning geldt alleen voor de bijdrage die je echt hebt aangetoond.
Vaardigheden
Je oefent vijf vakvaardigheden en vijf werkvaardigheden. De tabel laat zien hoe je deze in deze activiteit gebruikt. De bijbehorende ESCO-zoektermen staan erbij. Dit zijn termen waarmee je de vaardigheden in ESCO kunt vinden.
Bewijs en resultaat
Gebruik bestaande gegevens over het werk en de kwaliteit. Gebruik ook de tekeningen die voor jouw werk nodig zijn, gegevens over het product of bouwmodel en wat tijdens jouw werk is gezien. Koppel dit aan je eigen bijdrage in één werkverslag voor deze activiteit. Bespreek het met je collega's, verwerk hun feedback en bespreek met je coach wat je hebt geleerd. Lever de definitieve versie met het passende werkbewijs in voor de badge. Je bespreekt de vijf leeruitkomsten aan de hand van het praktijkwerk dat aan jou is toegewezen. Je eigen bijdrage, het bewijs en de beoordeling zijn terug te vinden en aan elkaar te koppelen. Is er voor een leeruitkomst nog geen bewijs? Dan blijft dat zichtbaar en spreek je af hoe je verdergaat. Deze badge hoort bij de vervolgmeting. De badge waardeert wat je hebt gedaan en geleerd in het werk. De erkenning geldt alleen voor de bijdrage die je echt hebt aangetoond.
Beoordeling
De deelnemer bespreekt de eigen bijdrage met collega's en de coach. Een aangewezen beoordelaar bevestigt de beoordeling. Deze persoon heeft de nodige vakkennis en mag dit beoordelen. De organisatie beoordeelt en geeft de badge uit. SkillsConnect helpt bij de inrichting, het verzamelen van bewijs en het bewaken van de kwaliteit.
Tijdsinvestering
Voorstel: twee uur leren, bespreken en beoordelen, plus twee uur gericht oefenen. Tijd die je samen besteedt, telt per deelnemer één keer mee. De geplande 56 uur voor de hele route kunnen nog worden besproken.
Status
Dit is een preview: een eerste versie van de leerroute. Het is een Open Recognition achievement badge. De bewijsopbouw is microcredential-ready: voorbereid op aansluiting bij een microcredential. De badge is geen formele zelfstandige microcredential. Je krijgt hiermee ook niet automatisch EC, de studiepunten.
Pridobite značko aktivnosti
1
Uitvoeringsgegevens overdragen en teruglezen Pridobi to značko
Doel en doelgroep
Voor de medewerker die binnen de eigen rol heeft gewerkt aan het overdragen en teruglezen van uitvoeringsgegevens.
Erkenning
De badgehouder heeft in week 8 gewerkt aan het overdragen en teruglezen van uitvoeringsgegevens. De eigen bijdrage is met de begeleider besproken. De beoordeling gaat over de tien vaardigheden van cyclus 3. Het gekoppelde profiel laat zien wat is aangetoond, welke begeleiding is gebruikt en wat nog verder moet worden ontwikkeld.
Wat de badge zichtbaar maakt
De badge koppelt jouw bijdrage in het werk aan leeruitkomsten, vaardigheden, bewijs en een beoordeling met uitleg. De werksituatie en de gebruikte begeleiding blijven zichtbaar.
Geoefende vaardigheden
Vijf vakvaardigheden in deze activiteit
V11 Product en bewijs herleidbaar verbinden — Koppel een geaccepteerde wijziging aan het juiste object, bronbestand en besluit. Zorg dat deze gegevens terug te vinden en aan elkaar te koppelen blijven.
V12 Materiaalclaims onderbouwen — Controleer of de materiaalgegevens met hun onderbouwing goed in de nieuwe versie staan. Controleer ook of duidelijk blijft wat de uitspraken wel en niet aantonen.
V13 Onderhoud en demontage afwegen — Leg een keuze voor onderhoud of het uit elkaar halen van het product uit met passende bronnen. Controleer of de uitleg is meegeleverd.
V14 Uitvoering in BIM terugbrengen — Verwerk een geaccepteerde wijziging alleen als je dit binnen jouw rol mag doen. Anders lever je de wijziging aan. Controleer daarna de bedoelde versie van het BIM-model.
V15 Productpaspoort uitwisselen en teruglezen — Lees het geëxporteerde bestand terug in een tweede programma. Vergelijk of je hetzelfde object herkent, de gegevens dezelfde betekenis hebben en de verwijzingen naar bewijs kloppen.
Vijf werkvaardigheden in deze activiteit
W11 Bronnen en claims kritisch beoordelen — Controleer bij een wijziging of de bron en het besluit genoeg onderbouwing geven om de wijziging in het dossier te verwerken.
W12 Eigen ontwikkeling duiden — Beschrijf wat de controle in het tweede programma laat zien over jouw werk. Leg uit welke feedback je hebt gebruikt.
W13 Vervolgontwikkeling plannen — Spreek een volgende oefening af. Gebruik daarbij een gevonden verschil in de informatie of een vaardigheid die je nog nodig hebt.
W14 Een collega ondersteunen — Help een collega de bron en het geëxporteerde bestand te vergelijken. De collega blijft zelf verantwoordelijk voor het inhoudelijke oordeel.
W15 Informatie passend overdragen — Meld een gevonden verschil op de afgesproken manier. Vermeld het object, de versie, wat je hebt gevonden en wie het verder oppakt.
Criteria
1. Koppel een geaccepteerde wijziging aan het object, de bron en het besluit.
2. Controleer of de gegevens over het product en het materiaal in de bedoelde versie zijn verwerkt.
3. Leg een keuze voor onderhoud of het uit elkaar halen van het product uit met passende bronnen.
4. Vergelijk het geëxporteerde bestand in een tweede programma. Controleer of je hetzelfde object herkent, de gegevens dezelfde betekenis hebben en de verwijzingen naar bewijs kloppen.
5. Gebruik feedback over de kwaliteit van de informatie. Laat zien wat je hebt aangepast en bespreek dit.
Je bespreekt de vijf leeruitkomsten aan de hand van het praktijkwerk dat aan jou is toegewezen. Je eigen bijdrage, het bewijs en de beoordeling zijn terug te vinden en aan elkaar te koppelen. Is er voor een leeruitkomst nog geen bewijs? Dan blijft dat zichtbaar en spreek je af hoe je verdergaat. Deze badge hoort bij de vervolgmeting. De badge waardeert wat je hebt gedaan en geleerd in het werk. De erkenning geldt alleen voor de bijdrage die je echt hebt aangetoond.
Bewijs en beoordeling
Gebruik bestaande gegevens over het werk en de kwaliteit. Gebruik ook de tekeningen die voor jouw werk nodig zijn, gegevens over het product of bouwmodel en wat tijdens jouw werk is gezien. Koppel dit aan je eigen bijdrage in één werkverslag voor deze activiteit. Bespreek het met je collega's, verwerk hun feedback en bespreek met je coach wat je hebt geleerd. Lever de definitieve versie met het passende werkbewijs in voor de badge. De aangewezen beoordelaar bevestigt de beoordeling. Deze persoon heeft de nodige vakkennis en mag dit beoordelen. De deelnemende organisatie geeft de badge uit.
Vereisten
Eerder werkbewijs en je vorige bijdrage in de route worden gebruikt. Ontbreekt een badge? Dan kan ander bestaand bewijs die alleen vervangen na een expliciet besluit dat dit bewijs gelijkwaardig is.
Tijdsinvestering
Voorstel: 4 uur. Dit bestaat uit 2 uur leren, bespreken en beoordelen en 2 uur gericht oefenen. Hoeveel tijd echt nodig is en of dit kan aansluiten bij EC-studiepunten, wordt apart vastgesteld.
Badgewaarde
De badgehouder heeft in week 8 gewerkt aan het overdragen en teruglezen van uitvoeringsgegevens. De eigen bijdrage is met de begeleider besproken. De beoordeling gaat over de tien vaardigheden van cyclus 3. Het gekoppelde profiel laat zien wat is aangetoond, welke begeleiding is gebruikt en wat nog verder moet worden ontwikkeld.
Status
Dit is een preview: een eerste versie van de leerroute. Het is een Open Recognition achievement badge. Het bewijs is microcredential-ready: voorbereid op aansluiting bij een microcredential. De badge is geen formele zelfstandige microcredential. Het is ook niet automatisch een productcertificaat.
Geldigheid
De badge blijft bewijs van de beschreven bijdrage op de datum van uitgifte. De badge geeft geen blijvend recht om het werk altijd zelfstandig te doen. Bij volgend werk kunnen de nieuwste informatie, de omstandigheden en de nodige begeleiding opnieuw worden beoordeeld.
Herbeoordeling
Verandert de productinstructie of de werksituatie? Of wordt de badge opgenomen in een formele leerroute? Dan worden het bewijs, het niveau, de uren en de voorwaarden voor de beoordeling opnieuw bekeken.
Da pridobiš značko, moraš opraviti vse naloge
Naloge
Naloga št.1
Dokaze preveril: En organizator dejavnosti
Taak 1: Een wijziging verwerken
Lever de geaccepteerde wijziging aan. Of verwerk deze zelf, als je dat binnen jouw rol mag doen. Controleer de nieuwe versie.
Waarom dit belangrijk is
Zo worden de opdracht en jouw eigen verantwoordelijkheid duidelijk.
Bewijs
Gebruik bestaande werkgegevens, de nodige gegevens over het product of bouwmodel en wat tijdens jouw werk is gezien. Beschrijf jouw bijdrage aan deze taak in hetzelfde werkverslag dat je bij taak 3 afrondt.
Resultaat
De werkafspraak is duidelijk. Ook is duidelijk welke bronnen voor jouw werk nodig zijn.
Naloga št.2
Dokaze preveril: En organizator dejavnosti
Taak 2: Het paspoort teruglezen
Lees het geëxporteerde bestand samen met de BIM- of informatiebegeleider terug in een tweede programma. Bespreek de verschillen.
Waarom dit belangrijk is
Zo ontstaat bruikbaar bewijs van hoe je het werk in de praktijk uitvoert.
Bewijs
Gebruik bestaande werkgegevens, de nodige gegevens over het product of bouwmodel en wat tijdens jouw werk is gezien. Beschrijf jouw bijdrage aan deze taak in hetzelfde werkverslag dat je bij taak 3 afrondt.
Resultaat
Je eigen bijdrage en het werkresultaat zijn herkenbaar. Afwijkingen zijn besproken.
Naloga št.3
Dokaze preveril: En organizator dejavnosti
Taak 3: De overdracht verbeteren
Bespreek wat moest worden aangepast en wie dit afhandelt. Bespreek ook wat dit laat zien over jouw ontwikkeling.
Werkverslag, feedback en reflectie
Breng de drie taken samen in één werkverslag. Beschrijf de situatie, je taak, wat je zelf hebt gedaan, het resultaat en wat je ervan leert. Koppel dit aan de gebruikte werkinstructie, de nodige materiaalgegevens, de veiligheidsafspraken en de controle achteraf. Gebruik hetzelfde verslag voor de vakvaardigheden en werkvaardigheden die bij deze activiteit horen.
1. Bespreek je verslag en werkvoorbeelden met collega's.
2. Verwerk hun feedback en laat duidelijk zien wat je hebt verbeterd.
3. Bespreek met je coach wat je hebt geleerd, welke begeleiding je hebt gebruikt en welke vervolgstap bij je past.
4. Lever de definitieve versie met het passende werkbewijs in voor de badge. Bewaar het verslag, zodat je het als bewijs bij je badge kunt gebruiken.
Waarom dit belangrijk is
Zo verbind je de werkervaring met je groei en met een duidelijke vervolgstap.
Bewijs
Gebruik bestaande gegevens over het werk en de kwaliteit. Gebruik ook de tekeningen die voor jouw werk nodig zijn, gegevens over het product of bouwmodel en wat tijdens jouw werk is gezien. Koppel dit aan je eigen bijdrage in één werkverslag voor deze activiteit. Bespreek het met je collega's, verwerk hun feedback en bespreek met je coach wat je hebt geleerd. Lever de definitieve versie met het passende werkbewijs in voor de badge.
Resultaat
De begeleider heeft de bevindingen en vervolgstap samen met de deelnemer bevestigd.
Lokacija
Breda, Netherlands
Veščine
ESCO
#delati v skupinah
ESCO
#dejavno poslušati
ESCO
#think critically
ESCO
#self-reflection
ESCO
#upravljati osebni strokovni razvoj
ESCO
#razumeti dvodimenzionalne načrte
ESCO
#razumeti tridimenzionalne načrte
ESCO
#uporabljati merilne instrumente
ESCO
#pregledovati gradbene materiale
ESCO
#izvajati zdravstvene in varnostne postopke v gradbeništvu
ESCO
#delati v skupinah
ESCO
#dejavno poslušati
ESCO
#zagotavljati časovno načrtovanje
ESCO
#kazati željo po učenju
ESCO
#sprejemati konstruktivno kritiko
ESCO
#razumeti dvodimenzionalne načrte
ESCO
#razumeti tridimenzionalne načrte
ESCO
#pregledovati gradbene materiale
ESCO
#izvajati zdravstvene in varnostne postopke v gradbeništvu
ESCO
#delati v skupinah
ESCO
#dejavno poslušati
ESCO
#zagotavljati časovno načrtovanje
ESCO
#kazati željo po učenju
ESCO
#sprejemati konstruktivno kritiko
ESCO
#uporabljati merilne instrumente
ESCO
#razumeti dvodimenzionalne načrte
ESCO
#razumeti tridimenzionalne načrte
ESCO
#uporabljati merilne instrumente
ESCO
#pregledovati gradbene materiale
ESCO
#izvajati zdravstvene in varnostne postopke v gradbeništvu
ESCO
#delati v skupinah
ESCO
#dejavno poslušati
ESCO
#zagotavljati časovno načrtovanje
ESCO
#kazati željo po učenju
ESCO
#sprejemati konstruktivno kritiko
ESCO
#nameščati okna
ESCO
#nameščati okvirje za steklo
ESCO
#nameščati izolacijske trakove
ESCO
#pregledovati kakovost izdelkov
ESCO
#popravljati okvirje
ESCO
#kritično reševati težave
ESCO
#uporabljati logično sklepanje
ESCO
#sprejemati odločitve
ESCO
#zagotavljati konstruktivne povratne informacije
ESCO
#pripravljati delovne načrte za reševanje težav
ESCO
#kritično reševati težave
ESCO
#complete tasks through use of logical reasoning
ESCO
#sprejemati odločitve
ESCO
#zagotavljati konstruktivne povratne informacije
ESCO
#pripravljati delovne načrte za reševanje težav
ESCO
#nameščati okna
ESCO
#nameščati okvirje za steklo
ESCO
#nameščati izolacijske trakove
ESCO
#pregledovati kakovost izdelkov
ESCO
#popravljati okvirje
ESCO
#nameščati okna
ESCO
#nameščati okvirje za steklo
ESCO
#nameščati izolacijske trakove
ESCO
#pregledovati kakovost izdelkov
ESCO
#popravljati okvirje
ESCO
#kritično reševati težave
ESCO
#uporabljati logično sklepanje
ESCO
#sprejemati odločitve
ESCO
#zagotavljati konstruktivne povratne informacije
ESCO
#pripravljati delovne načrte za reševanje težav
ESCO
#upravljati podatke
ESCO
#uporabljati okolju prijazne delovne prakse
ESCO
#presojati življenjski cikel virov
ESCO
#zagotoviti tehnično dokumentacijo
ESCO
#think critically
ESCO
#self-reflection
ESCO
#upravljati osebni strokovni razvoj
ESCO
#usmerjati druge
ESCO
#uporabljati različne komunikacijske kanale
ESCO
#upravljati podatke
ESCO
#uporabljati okolju prijazne delovne prakse
ESCO
#presojati življenjski cikel virov
ESCO
#zagotoviti tehnično dokumentacijo
ESCO
#think critically
ESCO
#self-reflection
ESCO
#upravljati osebni strokovni razvoj
ESCO
#usmerjati druge
ESCO
#uporabljati različne komunikacijske kanale
ESCO
#upravljati podatke
ESCO
#uporabljati okolju prijazne delovne prakse
ESCO
#presojati življenjski cikel virov
ESCO
#zagotoviti tehnično dokumentacijo
ESCO
#think critically
ESCO
#self-reflection
ESCO
#upravljati osebni strokovni razvoj
ESCO
#usmerjati druge
ESCO
#uporabljati različne komunikacijske kanale
Aktivnosti: 9
Začeto: 2
Dokončan seznam predvajanja: 0
Potreben čas za dokončanje: 1 dni 12 ura
Deli:
Organizatorji
Skills-Connect
Badge issuer recognized with
Badgecraft vodi spletno infrastrukturo za mesta in regije učenja in jo razvija skupaj z vodilnimi izobraževalnimi organizacijami. Evropski konzorcij razvija to platformo s pomočjo sofinanciranja programa Evropske unije Erasmus+. Kontaktirajte support@badgecraft.eu.
Preklopite na drug jezik: