1
Stimuleren van creatieve zelfexpressie
pirmadienis, 26 sausio 2026, 13:00 - 14:30
Stimuleren van creatieve zelfexpressie
pirmadienis, 26 sausio 2026, 13:00 - 14:30
Apie
Van scrollen naar creëren met de DiY-methode
Digitale zelfexpressie is een krachtig middel om talenten te ontdekken. In deze workshop staat de 'maker-mentaliteit' centraal: we stimuleren interesse in technologie door simpelweg te doen en plezier te maken.
Focus op jouw competenties
Hier draait alles om het ondersteunen van jongeren bij het maken van hun eigen inhoud en het inzetten van de juiste tools.
Stimuleren van creatieve zelfexpressie Competentie om jongeren te ondersteunen met de juiste digitale tools en benaderingen. Het creëren van de voorwaarden voor jongeren om hun eigen digitale inhoud te maken. Het stimuleren van interesse in technologie door middel van de 'doe-het-zelf' (DiY) methode en plezier.
- 1.1: Gebruik maken van apparaten en digitale tools
- 1.2: Creëeren van digitale content
- 1.3: Digitale creativiteit en plezier
Bekijk de video van Niezah la Cruz:
In deze video deelt Niezah haar expertise over het stimuleren van creativiteit in het jongerenwerk:
Het SNAC-model: Meer dan een som der delen
In de digitale wereld van de jongerenwerker staan competenties nooit op zichzelf. Het SNAC-digitaal jongerenwerkers competentie model is geen verzameling losse eilandjes, maar één samenhangend geheel. Je kunt namelijk geen impactvolle content maken zonder de rechten te kennen, en je kunt geen veilige community bouwen zonder te begrijpen hoe identiteit online werkt.
De 5 gebieden in vogelvlucht
Om jongeren goed te begeleiden, kijken we naar vijf essentiële gebieden van de digitaal jongerenwerker:
- Digitale zelfexpressie: Het vermogen om ideeën, emoties en talenten om te zetten in digitale content zoals video, muziek of graphics.
- Digitale richtlijnen: Weten hoe je je gedraagt (netiquette), hoe algoritmes werken en hoe je een veilige online omgeving creëert voor jezelf en anderen.
- Digitale rechten: Kennis over privacy, auteursrecht en eigenaarschap. Mag je die beat zomaar gebruiken? Wat gebeurt er met je data?
- Digitale geletterdheid: De technische basis en kritisch denken. Hoe werkt een tool? Is informatie betrouwbaar? Hoe filter je de ruis?
- Digitale identiteit: Wie ben je online? Hoe presenteer je jezelf en hoe beïnvloedt de digitale wereld jouw zelfbeeld en zelfvertrouwen?
De kracht van de overlap
De echte waarde van het SNAC-digitaal jongerenwerkers competentie model wordt zichtbaar wanneer de gebieden elkaar raken. Het zijn juist deze 'kruispunten' waar het dagelijks jongerenwerk plaatsvindt:
- Creatie x veiligheid: Wanneer een jongere een viraal filmpje maakt (zelfexpressie), moet hij direct stilstaan bij de Rechten (mag deze muziek?) en de Richtlijnen (staan er geen privacygevoelige details zoals een huisnummer op beeld?).
- Identiteit x geletterdheid: Om een authentiek beeld van jezelf neer te zetten (Identiteit), is het essentieel om te begrijpen hoe filters en AI-bewerkingen de realiteit vervormen (geletterdheid).
- Bescherming x empowerment: Door jongeren te leren over hun rechten, geef je ze het zelfvertrouwen (Identiteit) om zich veilig en krachtig uit te spreken binnen online groepen (richtlijnen).
Bekijk hier de video van Sandra Zoomers, zij legt uit hoe de verschillende onderdelen van digitaal jongerenwerk samenkomen.
Jouw rol als professional
Door de samenhang tussen deze gebieden te begrijpen, groei je van een toeschouwer naar een digitale coach die jongeren helpt om de online wereld niet alleen te gebruiken, maar ook te begrijpen en te beheersen. Mocht je nog meer willen leren over groeien in de rol van digitaal jongerenwerker, dan is deze Learning Playlist Betekenisvolle groei als jongerenwerker: Je digitale werkwijze versterken
Hoe behaal je de Badge?
De badge 'De Digitale Maker' wordt automatisch toegekend aan deelnemers die de live online bijeenkomst hebben bijgewoond en een bijdrage hebben geleverd aan de Padlet.
Heb je de bijeenkomst gemist? Je kunt deze badge alsnog behalen door de opdrachten in deze activiteit te voltooien en in te dienen. Klik op de taken om te starten!
Volgende stap: In de laatste workshop kijken we naar een Toekomstbestendig Jongerenwerk en internationale kansen. We zien je dan graag weer!
Medžiaga
- NL Transcriptie video: Stimuleren van Creatieve Zelfexpressie met Niezah la Cruz
- EN Transcription video: Creative Selfexpression with Niezah la Cruz
- NL Transcriptie video: Het SNAC competentie model in de praktijk met Sandra Zoomers
- EN transcription video: The SNAC competency model in practice with Sandra Zoomers
Gauk veiklos ženkliuką
De digitale maker Gauk šį ženkliuką
Je hebt Workshop 4 van de training Digital Systemic doorlopen. Met deze badge bewijs je dat je de principes van digitale zelfexpressie kunt vertalen naar actie. Je hebt geëxperimenteerd met creatieve tools, je voortgang gemonitord via de Competentiecheck en aangetoond hoe je de drempel voor jongeren van 'scrollen' naar 'maken' verlaagt.
Deze badge is onderdeel van het blended leertraject Digital Systemic: Verbeter je digitale vaardigheden als jongerenwerker, ontwikkeld door Digital Systemic en gevalideerd door experts uit Nederland en de Caribbean.
Užduotys
Užduotis nr.1
Įrodymus patikrino: vienas renginio organizatorius
Taken om de badge te behalen
Heb je de live online meeting gemist of wil je de stof nogmaals doorlopen? Voltooi dan deze drie taken.
Taak 1: Bekijk de DiY-methode over digitale zelfexpressie en de expertise van Niezah la Cruz. Bewijs: Bevestig hieronder dat je de video hebt bekeken en leg uit hoe jij een lage drempel creëert voor jongeren om iets te gaan maken.
Taak 2: Experimenteer met een nieuwe digitale tool en deel het resultaat op de Padlet. Bewijs: Upload hieronder een screenshot, bestand of link van het resultaat (video, beat of graphic) dat je hebt gemaakt.
Taak 3: Voer de Competentiecheck uit voor het gebied 'Digitale Zelfexpressie' in de SNAC-tool. Bewijs: Beschrijf hieronder hoe je score op 'Zelfexpressie' is veranderd of beïnvloed door de opdrachten in deze workshop.
Taak 4: Evalueer jouw aanpak door te beschrijven welke specifieke actie hielp om de drempel van 'scrollen' naar 'maken' te verlagen. Bewijs: Beschrijf hieronder welke specifieke actie of tool het meest effectief was om de creativiteit bij een jongere (of jezelf) aan te wakkeren.
Pasiruošimas darbui ir karjerai
Pridėjo į grojaraštį (1)
Laikas pabaigti: 1 valanda 30 minučių
Dalintis:
Organizatoriai
Digital Youth Work Resource Hub
Awero palaiko šią platformą ir plėtoja ją kartu su pagrindinėmis švietimo organizacijomis. Europos Sąjungos programa Erasmus+ dalinai finansavo pirmosios platformos versijos sukūrimą. Susisiekite su mumis support@Awero.org.
Platforma
Pakeisti į kitą kalbą: